El aprendizaje basado en proyectos está relacionado con diferentes teorías y enfoques de aprendizaje, tales como el constructivismo, el aprendizaje por indagación y el aprendizaje basado en problemas.
El aprendizaje por proyectos esta centrado en el estudiante y usualmente se trabajan en grupos por extensos periodos de tiempo, buscando múltiples fuentes de información y creando productos auténticos.
Aunque los proyectos implican resolución de problemas, no siempre están centrados en un problema, aunque están fundamentados en la indagación no siempre incorporan destrezas de indagación.
Y...¿Qué es le aprendizaje por indagación?
Es la recopilación de datos e información sobre lo que el alumno desea saber o conocer, para construir su comprensión.
El aprendizaje basado en problemas se fundamenta en involucrar a los estudiantes en el mundo real.
BENEFICIOS:
- Aumento de la motivación: se incrementa la asistencia y hay una nueva actitud hacia el aprendizaje
- Logros académicos: se evidencian iguales o mejores logros académicos que aquellos generados por otros modelos.
- Optimización del pensamiento de orden superior: se desarrollan complejas destrezas del pensamiento como la resolución de problemas y toma de decisiones.
- Aumento de la colaboración: se promueve el trabajo conjunto de los estudiantes en el aprendizaje.
- Desarrollo de la autonomía: se desarrollan destrezas de organización, administración del tiempo y autonomía.
- Beneficios para todos los estudiantes: los alumnos comienzan a participar más en clase ya que esta estrategia involucra a los estudiantes de diversas culturas.
CARACTERÍSTICAS:
- Los docentes asumen el papel de facilitador en una clase centrada en el estudiante.
- Los estudiantes son los expertos, colaboran con sus compañeros e interactúan con personas y adultos en la comunidad.
- Los estudiantes desarrollan con profundidad un tema, se emplean destrezas del pensamiento critico, establecen relaciones con el mundo real y utilizan frecuentemente la tecnología
- Los proyectos efectivos tienen elementos comunes al currículo:
- Los estándares orienta el proyecto
- Se desarrollan destrezas del S.XXI
- Hay preguntas importantes que centran el proyecto
- Hay evaluación continua
- Hay diversidad de estrategias pedagógicas
